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>>>> ¿Es educativo decir no?
¡Valórate! 1=mínimo 5=máximo
1¿Cómo valoro el decir que no? ¿Veo que una forma de educar es poner límites y exigir su cumplimiento?                   
2¿Entiendo que la voluntad se fortalece a base de negaciones personales? ¿Sé exigirlas de una forma positiva?                   
3¿Comprendo que entre libertad y exigencia no hay ningún conflicto, al contrario, es más libre el que cumple sus deberes?                   
4La capacidad de autocontrol es una pieza básica en la formación de carácter. ¿Sé como educar en el deseo y la acción?                   
5¿Acepto el binomio educar=frustrar o me da miedo que mis alumnos o mis hijos se queden con esta sensación por algo que les he negado o exigido?                    
6¿Tengo presente que educar en la voluntad es crear hábitos positivos de comportamiento?                   
7Los educandos se fijan constantemente en los mayores: ¿ven en nosotros un ejemplo de diligencia, coherencia, exigencia o nos rendimos rápidamente a sus caprichos y somos negligente y apáticos?                   
8¿Veo que el esfuerzo no supone únicamente en cumplir obligaciones sino que abarca otros valores como la sinceridad, la generosidad, la alegría, etc?                   
9¿Tengo un plan claro y definido para educar en el esfuerzo?                   
10¿A medida que van creciendo la motivación intrínseca va sustituyendo a la motivación extrínseca. ¿Sé hacerles valorar este cambio?                   
   
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