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>>>> ¿Cuánto tiempo dedico a escuchar a los demás?
¡Valórate! 1=mínimo 5=máximo
1¿Entiendo que escuchar no es una técnica que se adquiere sino que es una actitud que se aprende cuando se vive en un espacio humano en el que hay afecto?                   
2¿Comprendo que valorar a las personas por sí mismas, con independencia de sus situaciones personales, me ayuda en mi capacidad de escuchar?                   
3¿El tiempo es una pieza clave en la tarea de la comunicación con los educandos ¿les dedico el tiempo suficiente a mis hijos o hijas para que vean en mi a alguien que realmente se preocupa por ellos?                   
4¿Se escuchar en silencio haciéndole ver que nada de lo que dice o de la forma que lo dice me molesta?                   
5¿Veo en mis hijos o alumnos un adversario al que corregir o un amigo al que conquistar?                   
6¿Cuál es mi actitud al escuchar ¿intento ser un reflejo de la otra persona o espero ansiosamente mi turno de hablar?                   
7El lenguaje corporal es básico para dar a entender que nos interesa lo que nos cuentan ¿cuido este aspecto fundamental?                   
8¿Tengo tendencia a juzgar con rapidez los temas que me proponen?                   
9Educar no sólo es corregir, censurar sino sobre todo es incentivar el bien, motivar a practicarlo, valorar lo que hacen mis hijos o educandos ¿cuál es mi fin en una conversación la crítica y la censura o señalar con delicadeza y exigencia los errores y es                   
10¿Admito mis errores con claridad, sin excusarme, aunque mis hijos e hijas me los hagan ver con unas formas poco adecuadas?                   
   
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